پایان نامه و روش تحقیق نقش های یاددهی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، این پایان نامه دارای 5 فصل کامل، فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم پیشینه تحقیق، فصل سوم روش تحقیق، فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها، فصل پنجم نتیجه گیری،

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 557 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 79

حجم فایل:779 کیلوبایت

توضیحات:
این پایان نامه دارای 5 فصل کامل، فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم پیشینه تحقیق، فصل سوم روش تحقیق، فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها، فصل پنجم نتیجه گیری

مقدمه:
خواندن فعالیتی است که در آن نمادها، علامت ها و حروف به کلمه ها و جملاتی با معنای مشخص تبدیل می شوند. هدف نهایی از کسب توانایی خواندن، رسیدن به مرحله ای است که بتواند نوشته ای را بخواند آن را نقد و بررسی کند و در نهایت به نیازی از نیازهای خود پاسخ گوید. قدم اول در رسیدن به توانایی خواندن این است که یاد گیرنده چه کوچک و چه بزرگسال با چگونگی آرایش حروف و کلمات در متنی که می خواند آشنا شود مثلاً بداند که زبان انگلیسی را از چب به راست و زبان های فارسی و عربی را از راست به چب می نویسند و یا اینکه زبان چینی به صورت ستونی از بالا به پایین نوشته می شود عمل خواندن به طور کلی این گونه اتفاق می افتد که شخص شکل کلمات و عبارت را روی صفحه  می بیند آن گاه این اشکال را از طریق سلسله اعصاب بینایی به مغز او انتقال می یابند و مغز آنها را درک و وارد ذهن می کند این جاست که شخص می تواند بخواند البته شخصی که توانایی خواندن را داشته باشد و نه آدم بی سواد.

پایان نامه و روش تحقیق نقش های یاددهی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، این پایان نامه دارای 5 فصل کامل، فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم پیشینه تحقیق، فصل سوم روش تحقیق، فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها، فصل پنجم نتیجه گیری،

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 557 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 79

حجم فایل:779 کیلوبایت

توضیحات:
این پایان نامه دارای 5 فصل کامل، فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم پیشینه تحقیق، فصل سوم روش تحقیق، فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها، فصل پنجم نتیجه گیری

مقدمه:
خواندن فعالیتی است که در آن نمادها، علامت ها و حروف به کلمه ها و جملاتی با معنای مشخص تبدیل می شوند. هدف نهایی از کسب توانایی خواندن، رسیدن به مرحله ای است که بتواند نوشته ای را بخواند آن را نقد و بررسی کند و در نهایت به نیازی از نیازهای خود پاسخ گوید. قدم اول در رسیدن به توانایی خواندن این است که یاد گیرنده چه کوچک و چه بزرگسال با چگونگی آرایش حروف و کلمات در متنی که می خواند آشنا شود مثلاً بداند که زبان انگلیسی را از چب به راست و زبان های فارسی و عربی را از راست به چب می نویسند و یا اینکه زبان چینی به صورت ستونی از بالا به پایین نوشته می شود عمل خواندن به طور کلی این گونه اتفاق می افتد که شخص شکل کلمات و عبارت را روی صفحه  می بیند آن گاه این اشکال را از طریق سلسله اعصاب بینایی به مغز او انتقال می یابند و مغز آنها را درک و وارد ذهن می کند این جاست که شخص می تواند بخواند البته شخصی که توانایی خواندن را داشته باشد و نه آدم بی سواد.

پایان نامه و روش تحقیق؛ بررسی عوامل ایجاد انگیزه مطالعه در دانش آموزان ابتدایی، این پایان نامه دارای 5 فصل کامل، فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم پیشینه تحقیق، فصل سوم روش تحقیق، فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها، فصل پنجم نتیجه گیری، به همراه پرسشنامه

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 843 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 80

حجم فایل:720 کیلوبایت

توضیحات:
این پایان نامه دارای 5 فصل کامل، فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم پیشینه تحقیق، فصل سوم روش تحقیق، فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها، فصل پنجم نتیجه گیری، به همراه پرسشنامه

مقدمه:
منابع نوشتاری، عمده ترین رکن در یادگیری کلاس است و هرگز بدون آن کسب دانش، رشد فرهنگی و توسعه اقتصادی میسر نیست. انبوه اطلاعات و منابعی که می بایست مورد مطالعه قرار گیرد تا از قافله تمدن دور نمانیم.
از یک سو، ضرورت توسعه فرهنگ کتابخوانی و غلبه بر مشکلات و موانع آموزشی و آفات مطالعه جهت کسب بیشترین بازدهی از سوی دیگر دگرگونی در شیوه دریافت اطلاعات را اجتناب ناپذیرمی نماید به گونه ای که بهره بری را محقق سازد تا بتوان از شرایط و امکانات موجود بیشترین بهره برداری را کرد.
در یکی دو ده اخیر پیشرفت و موفقیت تحصیلی کودکان در صدر مسائل مورد علاقه والدین، مربیان، معلمان، و در کل جامعه قرار گرفته است. متاسفانه گرایش به مدرک گرایی در جامعه ما نیز به آن دامن زده است. در نتیجه خانواده های بسیاری را می بینم که از عدم پیشرفت رضایتبخش فرزندشان در تحصیل به عنوان معضل اصلی خود نام می برند و تمام نیرو وتوان مادی و معنوی خود را صرف اصلاح آن می کنند که متاسفانه در اکثر موارد حاصلی هم به بار نمی آید.
والدین اغلب سخن از آن می گویند که با وجود آنکه امکانات آموزشی روز به روز در حال گسترش است و آنها نیز سعی می کنند این امکانات را در اختیار فرزندان خود بگذارند. باز هم آنها در یادگیری ناموفقند و در پی شکستهای پی در پی، رفته رفته از یادگیری روی گردان می شوند.

فهرست مطالب:
فصل اول: طرح تحقیق
عنوان تحقیق
مقدمه
به عقیده جان هالت
بیان تاریخچه موضوع تحقیق
بیان مساله
هدفهای کلی تحقیق
هدفهای جزیی تحقیق
فرضیه های تحقیق
روش انجام تحقیق
متغیر،  متغیر مستقل، متغیر وابسته
روشهای آماری کاربستی
اهمیت تحقیق
محدودیتهای تحقیق
تعریف مفاهیم و واژه ها

پایان نامه و روش تحقیق؛ بررسی عوامل ایجاد انگیزه مطالعه در دانش آموزان ابتدایی، این پایان نامه دارای 5 فصل کامل، فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم پیشینه تحقیق، فصل سوم روش تحقیق، فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها، فصل پنجم نتیجه گیری، به همراه پرسشنامه

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 842 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 80

حجم فایل:720 کیلوبایت

توضیحات:
این پایان نامه دارای 5 فصل کامل، فصل اول کلیات تحقیق، فصل دوم پیشینه تحقیق، فصل سوم روش تحقیق، فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها، فصل پنجم نتیجه گیری، به همراه پرسشنامه

مقدمه:
منابع نوشتاری، عمده ترین رکن در یادگیری کلاس است و هرگز بدون آن کسب دانش، رشد فرهنگی و توسعه اقتصادی میسر نیست. انبوه اطلاعات و منابعی که می بایست مورد مطالعه قرار گیرد تا از قافله تمدن دور نمانیم.
از یک سو، ضرورت توسعه فرهنگ کتابخوانی و غلبه بر مشکلات و موانع آموزشی و آفات مطالعه جهت کسب بیشترین بازدهی از سوی دیگر دگرگونی در شیوه دریافت اطلاعات را اجتناب ناپذیرمی نماید به گونه ای که بهره بری را محقق سازد تا بتوان از شرایط و امکانات موجود بیشترین بهره برداری را کرد.
در یکی دو ده اخیر پیشرفت و موفقیت تحصیلی کودکان در صدر مسائل مورد علاقه والدین، مربیان، معلمان، و در کل جامعه قرار گرفته است. متاسفانه گرایش به مدرک گرایی در جامعه ما نیز به آن دامن زده است. در نتیجه خانواده های بسیاری را می بینم که از عدم پیشرفت رضایتبخش فرزندشان در تحصیل به عنوان معضل اصلی خود نام می برند و تمام نیرو وتوان مادی و معنوی خود را صرف اصلاح آن می کنند که متاسفانه در اکثر موارد حاصلی هم به بار نمی آید.
والدین اغلب سخن از آن می گویند که با وجود آنکه امکانات آموزشی روز به روز در حال گسترش است و آنها نیز سعی می کنند این امکانات را در اختیار فرزندان خود بگذارند. باز هم آنها در یادگیری ناموفقند و در پی شکستهای پی در پی، رفته رفته از یادگیری روی گردان می شوند.

فهرست مطالب:
فصل اول: طرح تحقیق
عنوان تحقیق
مقدمه
به عقیده جان هالت
بیان تاریخچه موضوع تحقیق
بیان مساله
هدفهای کلی تحقیق
هدفهای جزیی تحقیق
فرضیه های تحقیق
روش انجام تحقیق
متغیر،  متغیر مستقل، متغیر وابسته
روشهای آماری کاربستی
اهمیت تحقیق
محدودیتهای تحقیق
تعریف مفاهیم و واژه ها

مقدمه: مسئله اعتياد به مواد مخدر يكي از مهمترين مشكلات اجتماعي- اقتصادي و بهداشتي است كه عوارض ناشي از آن تهديدي جدي براي جامعه بشري محسوب شده، و موجب ركود اجتماعي در زمينه هاي مختلف مي گردد، پديده ابتلا به مواد مخدر مهمترين عامل به تباهي كشيدن و انحطاط اخلاقي جوامع به شمار مي رود . متأسفانه ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1265 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 77

حجم فایل:90 کیلوبایت

مقدمه:
مسئله اعتياد به مواد مخدر يكي از مهمترين مشكلات اجتماعي- اقتصادي و بهداشتي است كه عوارض ناشي از آن تهديدي جدي براي جامعه بشري محسوب شده، و موجب ركود اجتماعي در زمينه هاي مختلف مي گردد، پديده ابتلا به مواد مخدر مهمترين عامل به تباهي كشيدن و انحطاط اخلاقي جوامع به شمار مي رود . متأسفانه گسترش دامنه مصرف مواد مخدر در جامعه امروزي به حدي است كه قسمت عمده اي از در آمدهاي ملي و بخش مهمي از توانايي هاي نيروي انساني را در خود هضم کرده است.
نتايج حاصل از اين پژوهش اثرات عوامل اجتماعي مورد بررسي شامل در دسترس بودن مواد مخدر،اعتياد اعضاي خانواده ،طبقه اجتماعي،دوستان معتاد،بيکاري، ميزان آگاهي از عوارض مصرف مواد مخدر و وضع تأهل را تأييد نموده است.
آيا تا به حال به اين مسئله فكر كرديد كه چه طور يك نفر به مواد مخدر معتاد مي شود ؟ آيا به نتيجه خاصي هم رسيديد يا نه ؟ در اينجا علل مختلف گرايش جوانها را به مواد اعتياد آور بررسي  مي كنيم . بسياري از جوانها و حتي پدر و مادر ها فكر مي كنند كه دليل اعتياد فرد ، اصرار دوستان بوده است . در حالي كه اين تنها انگيزه سوء مصرف مواد در جوانان نيست . اگر بخواهيم انگيزه هاي مصرف مواد مخدر جوانها را بشناسيم ، فهرست بلند بالايي را ميشود عنوان كرد ، بعنوان مثال : كنجكاوي ، كسب لذت ، تسكين درد ، فراموش كردن مشكلات ، شوخي و خنده ، هيجان طلبي يا ميل به خطر كردن ، احساس بزرگ شدن ، پيوستن به گروهي خاص و ... اين علل با وجود اين كه چندان مهم به نظر نمي رسند ، باعث اعتياد ميليونها انسان شده اند . بيشترين علت اعتياد جوان در ايران دو عامل كنجكاوي و كسب لذت است.( امروزه متخصصين ، تنها يك عامل را زمينه ساز اعتياد نمي دانند و معتقدند عوامل مختلف دست به دست هم مي دهند و فرد را معتاد مي كند . اين عوامل عبارتند از:  عوامل فردي ( عوامل رواني ، زيستي و بيولوژيك )‌، عوامل خانوادگي و عوامل اجتماعي . هركدام از اين سه عامل به تنهايي نيز قادرند تا موجب گرايش فرد به اعتياد شوند . )

چکیده: هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط هوش هیجانی باسلامت روانی و پیشرفت تحصیلی می باشد تحقیق حاضر از نوع همبستگی است در این پژوهش مولفه های هوش هیجانی به عنوان متغیر پیش بین (مستقل) و سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی به عنوان متغیر ملاک (وابسته) در نظر گرفته شده اند. جامعه آماری تحقیق را کلیه ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 3530 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 106

حجم فایل:113 کیلوبایت

چکیده:
هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط هوش هیجانی باسلامت روانی و پیشرفت تحصیلی می باشد تحقیق حاضر از نوع همبستگی است در این پژوهش مولفه های هوش هیجانی به عنوان متغیر پیش بین (مستقل) و سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی به عنوان متغیر ملاک (وابسته) در نظر گرفته شده اند. جامعه آماری تحقیق را کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد میاندوآب در سالتحصیلی 90-89 تشکیل می دهند. نمونه تحقیق شامل 30 دانشجوی دختر است که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند. کلیه آزمودنیهای پژوهش هیجانی بار-ان و پرسشنامه سلامت عمومی کله برگ (1979) و میانگین معدل ترم های گذشته دانشجویان مورد سنجش و ارزیابی قرار گرفتند این ابزار از لحاظ روان سنجی دارای اعتبار پایانی مطلوبی هستند. داده های جمع آوری شده با روش آماری استنباطی و ضریب همبستگی جزیی و ضریب همبستگی پیرسون انجام گرفته است. نتایج نشان می دهد که بین هوش هیجانی و مولفه های آن با سلامت روانی رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. اما بین هوش هیجانی و برخی از مولفه های سلامت عمومی از قبیل اضطراب اختلال در کارکرد اجتماعی و افسردگی رابطه منفی معنی داری وجود دارد  p<=5. همچنین نتایج نشان می دهد که بین سلامت روانی ومعدل تحصیلی معنی داری وجود ندارد.

اين پایان نامه نگاهی دارد به پديده هوش كه بارزترين فعاليت قوای ذهنی بشر است و قدرت سازگاری او با محيط را فراهم می آورد. واژه هوش كيفيت پديده خاصی را كه دارای حالت انتزاعی بوده و قابل رويت نيست بيان می كند.

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 4473 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 107

حجم فایل:152 کیلوبایت

پایان نامه بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموز عادی و ممتاز دخترانه استان گیلان در سال 93- 92

چکیده:
اين پایان نامه نگاهی دارد به پديده هوش كه بارزترين فعاليت قوای ذهنی بشر است و قدرت سازگاری او با محيط را فراهم می آورد. واژه هوش كيفيت پديده خاصی را كه دارای حالت انتزاعی بوده و قابل رويت نيست بيان می كند. به عبارت ديگر هوش واژه ای است كه برای نشان دادن يک متغير غير حسی كه تنها از طريق خواص آن قابل تفسير است به كار می رود. (گلمن ، 1995)
نظريه های مختلفی درباره هوش ارائه شده است كه در يک تقسيم بندی كلی به كار مي رود و به طور كلی به چهار نظريه روان سنجی ، عصبی ، زيستی ، نظريه رشدی و پردازش اطلاعات تقسيم می شوند.
در واقع اين پژوهش كه با عنوان بررسی رابطه هوش هيجانی بر پيشرفت تحصيلی دانش آموزان ممتاز و عادی طرح گرديد دارای يک متغير مستقل (نمرات هوش هيجانی) و متغير وابسته (پيشرفت تحصيلی) و متغير تعديل كننده (جنسيت) است در ابتدای پژوهش مقدمه ای بر مسئله مورد مطالعه ارائه شده است و سپس در مورد متغيرها و فرضيه های اصلي و فرعی پژوهش و پيشينه نظری آن به طور مفصل بحث شده است.
اهداف تحقيق عبارت اند از:‌
1- اهداف اصلی تحقيق:
هدف اصلی پژوهش تعيين رابطه بين هوش هيجانی و پيشرفت تحصيلی دانش آموزان دختر در مقطع متوسطه مدرسه عادی و تيزهوش استان گیلان است.
2- اهداف فرعی تحقيق:
- بررسی رابطه بين هوش هيجانی دانش آموزان تيزهوش و عادی.
- بررسی رابطه بين هوش هيجانی دانش آموزان تيزهوش و پيشرفت تحصيلی.
- بررسی رابطه بين هوش هيجانی دانش آموزان عادی و پيشرفت تحصيلی.
در قسمت بعدی روش اجرای تحقيق مورد بحث واقع شده است. بدين صورت كه (پژوهش از نوع مطالعات همبستگی بوده و برای آزمون رابطه بين متغيرها يک جامعه آماری كليه دانش آموزان دختر مدارس آزادی و تيزهوش استان گیلان است) كه مدرسه آزادی شامل تعداد 440 دانش آموز و از اين تعداد 80 نفر به عنوان نمونه و همچنين مدرسه تيزهوش شامل 220 دانش آموز و از اين تعداد هم 80 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است.
به عبارتی می توان گفت تعداد 160 نفر دانش آموز از طريق نمونه گيری خوشه ای چند مرحله ای مورد مطالعه در پژوهش تحت آزمون آماری قرار گرفته اند و ابزار اندازه گيری تحقيق هم پرسشنامه محقق ساخته ای است مشتمل بر 90 سوال و 15 خرده مقياس ، كه اين پرسشنامه به نام پرسشنامه هوش هيجانی بار - ان نام گذاری شده است. ....

مقدمه: يكي از عمده ترين مسايل كشورهاي در حال گذار، دگرگوني معاني، ارزش ها و عقايد مشترك حاكم بر اين جوامع است.نتيجه تغيير اين عقايد مشترك كه كاركرد انسجام را در نظام اجتماعي بر عهده دارند ايجاد نوعي چند گونگي و تكثر در لايه هاي زيرين و درون ذهني افراد است. اگرچه تكثر به خودي خود امري نامطلوب محسوب..

دسته بندی: علوم انسانی » علوم اجتماعی

تعداد مشاهده: 2470 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 90

حجم فایل:83 کیلوبایت

پايبندي به دين دانشجويان به همراه جداول و نمودارهای تخصصی آماری، پرسشنامه و فهرست منابع، بيان مساله: رشد فزاينده هنجارها و ارزشهاي غير ديني وگاها ضدديني در كنار بي تفاوتي رو به گسترش جامعه در خصوص باورهاي مذهبي از جدي ترين مسائلي است كه در حال حاضر جامعه ما را با چالشهاي جدي مواجه ساخته است. ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1546 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 111

حجم فایل:200 کیلوبایت

مقدمه:
درادوار مختلف تاريخ بشري يكي از مولفه هاي مهم حيات اجتماعي انسان ها دين بوده است . كمتر جامعه اي را سراغ داريم كه دين با اشكال و تعاريف مختلف در هويت فردي و اجتماعي آن سهم وافري نداشته باشد. دين نه تنها از زندگي انسان امروزي كنار نرفته بلكه همچنان يكي از اركان مهم اجتماعات بشري باقي مانده است. به طوريكه تعميق تداوم حيات ديني از يك سو گرايش فطري و ذاتي انسان عصر كنوني از سوي ديگر موجب شده دين و گرايشات ديني در زمره مهمترين دغدغه هاي عصر كنوني باشد.
بازگشت جهاني انديشه هاي ديني و جنبش هاي اجتماعي يكي از غير منتظره ترين رويدادهايي است كه قرن حاضر با آن مواجه است. امري كه ظهور و بروز ديدگاهها و موانع مختلف در اين حوزه را به دنبال داشته است اين امر براي جوامع ديني همچون جامعه ما اگر چه فاكتور بسيار مثبتي قلمداد مي شود تلاشهاي بسياري را نيز در اين حوزه به ياري مي طلبد چرا كه حفظ و صيانت از روشهاي ديني - اسلامي و دفاع از حقانيت اين شريعت آسماني مسئوليت تك تك آحاد جامعه را خاطرنشان ساخته و وظايف خطير برنامه ميزان نظام را يادآور ميشود.
 
بيان مساله:
رشد فزاينده هنجارها و ارزشهاي غير ديني وگاها ضدديني در كنار بي تفاوتي رو به گسترش جامعه در خصوص باورهاي مذهبي از جدي ترين مسائلي است كه در حال حاضر جامعه ما را با چالشهاي جدي  مواجه ساخته است. آميختگي انگاره هاي ديني- مذهبي با ارزشها و هنجارهايي كه ماهيتا محتواي ديني نداشته و از عوامگرايي صرف ناشي مي شود ، باعث شده حقيقت دين بر اغلب اعضاء جامعه پوشيده مانده و بستر مساعدي را در جهت دين گريزي ودين ستيزي از سوي  برخي اعضاء جامعه و بويژه تحصيل كردگان فراهم آورد بطوريكه براي پاره اي از افراد جامعه اين تصور قالبي را ايجاد كرده كه دين ودانش در تعامل با هم بوده و قابل تلفيق نمي باشند. اين مسائل درمحيط هاي آموزشي بويژه دانشگاه بيش از هر فضاي ديگري نموديافته است به گونه اي كه با گذرزمان شاهد كمرنگ شدن پايبندي دانشجويان به دين و سستي در اعتقادات مذهبي آنها هستيم . اين امر در كنار اهميت نقش سرنوشت ساز قشر تحصيل كرده جامعه درآينده كشورو چشم داشتها و مطالبات روزافزون جامعه از آنان براي پيشبرد اهداف جامعه در عرصه هاي گوناگون بويژه در بعد فرهنگي-كه مذهب از زير ساختهاي اساسي آن است، بيشتر نمود مي يابد.

بررسي رابطه بين اوقات فراغت و انگيزه تحصيلي دانش آموزان مدارس متوسطه یک شهرستان به همراه جداول و فهرست منابع، مقدمه: بدون شك دانش آموزان هرجامعه، سرمايه هاي گرانبهائي اند كه اگر مورد بي توجهي قرارگيرند در تصميم گيري ها مد نظر نباشند، آن جامعه دچار خسران زيادي خواهد شد. با نگاهي به ارقام بودجه ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1298 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 95

حجم فایل:394 کیلوبایت

مقدمه:
«فَإذا فَرَغْتَ فَاَنْصَبْ»
بدون شك دانش آموزان هرجامعه، سرمايه هاي گرانبهائي اند كه اگر مورد بي توجهي قرارگيرند در تصميم گيري ها مد نظر نباشند، آن جامعه دچار خسران زيادي خواهد شد. با نگاهي به ارقام بودجه كشورهاي صنعتي وپيش رفته در مقايسه با كشورهاي جهان سوم فاصله زياد بين آن دورا مي توان ديد. بسياري از كشور هاي توسعه يافته معتقدند‌كه هرچه دراين‌ارتباط‌هزينه‌نمايند، تبديل به سرمايه هاي ديگري در ابعاد مختلف آن كشور خواهد شد. در ميان دانش آموزان با توجه به دانش آموزان متوسط جايگاه ويژه اي دارد. زيرا علاوه بر اين كه در آينده نزديك مي توانند در امور جامعه مؤثر واقع شوند. در زمان تحصيل هم به دليل ويژگيهاي خاصي كه دارند، قادرند منشا ءحركت هاي سازنده يا مخرب شوند. بدين لحاظ هر چه به اين نيروي خارق العاده توجه شود  از قدرت خروشان وپر تحرك آنان  مي توان بهره جست و هر چه به بوته فراموشي سپرده شوند، اين سيل عظيم مي تواند خسارت زيادي را به وجود آورد، سئوالي كه در اين جا مطرح است اين است كه دربرابر هدر رفتن فرصت هاي جواني چه كساني مسئولند. بديهي است كه نظام تعليم و تربيت به تنهايي نمي تواند در تربيت واستفاده صحيح از جوانان موفق شود.
يكي از موضوعات بسيار مهم برنامه ريزي براي اوقات فراغت دانش آموزان مي با شد كه اگر اصولي و حساب شده باشد ميتوانند زمينه رشد و تعالي جامعه مهيا نمايند و كشور را از آسيبها وخطرات احتمالي كه ممكن است در اثر بي توجهي به اين امر گريبان گير كشور شود مصون بدارد .فلسفه اوقات فراغت از پيچيدگي ،تنوع وتفاوتهاي بنيادي برخورد است هرفرد براساس تفا وت هاي زيست شناختي (بيولوژيك) فرهنگي ،نگرش و تجربيات گذشته و اهداف و مقاصدي كه براي آينده خود دارد، تعبيرمتفاوت يا و متضاد نسبت به‌ديگران از تأمين اوقات فراغت وچگونگي تأثيرآن برانگيز دارد. اگر ما بتوان تأثير وتأثري را كه اين دو واثرانگيزواوقات فراغت يكديگردارند را به درستي مشخص نمائيم قدم مثبتي در راه كسب هر چه بهتر علم و دانش همراه با لذت بردن از زندگي برداشته ايم.

تعريف اوقات فراغت:
اوقات فراغت را غالباً به معنا ي بيكاري ،اوقات غيرموظف ،ساعات بدون برنامه ، اوقات غير رسمي و … تلقي مي نمايند .به همين علت بزرگسالان مربيان واوليا براي جلوگيري از هدر رفتن اين اوقات سعي مي كنند كه با برنامه ها، سرگرمي و اشتغالات مختلف اوقات فراغت دانش آموزان را پر كنند.

چکیده: هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیرات تمرینات پلایومتریک بر عملکرد حرکتی و ضربات انفجاری، پاهای کاراته کاران بود. بدین منظور 20 نفر از کاراته کاران حاضر در باشگاه کوثرشیراز به طور داوطلب در این تحقیق شرکت کردند. در اجرای این تحقیق طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل مورد استفاده قرار گرفت. ...

دسته بندی: علوم انسانی » تربیت بدنی

تعداد مشاهده: 1889 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 74

حجم فایل:800 کیلوبایت

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی، گرایش فیزیولوژی ورزش؛ تاثیر تمرینات پلایومتریک بر عملکرد حرکتی و توان انفجاری پاهای کاراته کاران 18-21 سال

چکیده:
هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیرات تمرینات پلایومتریک بر عملکرد حرکتی و ضربات انفجاری، پاهای کاراته کاران بود. بدین منظور 20 نفر از کاراته کاران حاضر در باشگاه کوثرشیراز به طور داوطلب در این تحقیق شرکت کردند. در اجرای این تحقیق طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل مورد استفاده قرار گرفت. در ابتدا پس از این که روش تمرین برای آزمودنی ها توضیح داده  شد از داوطلبین خواسته شد که فرم های پرسشنامه پزشکی آمادگی شرکت در فعالیت بدنی و رضایت نامه کتبی  را تکمیل نمایند. سپس تمامی افراد واجد شرایط براساس ویژگی های آنتروپومتریکی شامل قد در حالت ایستاده، طول دست، وزن و شاخص توده بدنی به دو گروه همسان تقسیم بندی شدند. در ابتدا هر دو گروه از لحاظ یک سری از ویژگی های فیزیولوژیکی با استفاده از آزمون های زیرمورد بررسی قرار گرفتند. این آزمون ها عبارتند از: پرش سارجنت، آزمون دو 9*4 رفت و برگشت، قدرت عضلات بازکنندۀ پاها، آزمون دو 45 متر سرعت وآزمون استاندارد نشستن و رسیدن(خم کردن تنه).
پس از اندازه گیری آزمون های فوق،گروه تمرین نیز به مدت شش هفته و هر هفته 3 جلسه و هر جلسه به مدت 90 دقیقه یک برنامه را اجراء نمودند که برنامه تمرینی شامل 60 دقیقه تمرینات کاراته روزمره  و 30 دقیقه  تمرینات پلایومتریک منتخب بود. گروه کنترل نیز به مدت 6 هفته و هر هفته 3 جلسه و هر جلسه 90 دقیقه نیز تمرینات کاراته خود را انجام دادند.سپس در پایان هفته ششم دوباره  هر دو گروه از لحاظ  ویژگی های فیزیولوژیکی  و با استفاده از آزمون های فوق که به آنها اشاره گردید مورد ارزیابی قرارگرفتند. نتایج حاصل نشان داد که تمرینات پلایومتریک اثر معناداری بر توان انفجاری، سرعت، قدرت عضلات بازکننده پاها، چابکی و انعطاف پذیری پاهای کاراته کاران دارد. بنابراین محققان نتیجه گرفتند که تمرینات پلایومتریک باعث افزایش توان انفجاری در کاراته کاران می گردد که افزایش این عامل سرعت، قدرت عضلات بازکننده پاها را افزایش می دهد. همچنین این تمرینات چابکی وانعطاف پذیری را که از مهمترین عوامل آمادگی جسمانی این بازیکنان محسوب می گردد را بهبود می بخشد. بنابراین با استناد به نتایج تحقیق حاضر و تحقیقات پیشین می توان گفت که این عوامل با اجرای تمرینات پلایومتریک تقویت می شود و با توجه به این که  آنچه از این تحقیق بدست آمد یافته های تحقیقات قبلی را حمایت می کند؛ این  یافته ها دستآورد های  مهم و قابل توجهی را برای مربیان و ورزشکاران دراین رشته ورزشی به ارمغان می آورد.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1 مقدمه      
1-2بیان مسئله  
1-3اهمیت و ضرورت تحقیق   
1-4اهداف تحقیق      
1-4-1هدف کلی     
1-4-2اهداف ویژه    
1-5سؤالات تحقیق      
1-6فرضیه های پژوهشی          
1-7 تعریف "واژه ها و اصطلاحات"     
فصل دوم: مبانی نظری و پیشیینه تحقیق
2-1 مقدمه       
2-2مبانی نظری تحقیق   
2-2-1 آمادگی جسمانی          
2-2-2 آمادگی جسمانی وابسته به تندرستی        
2-2-3 آمادگی جسمانی وابسته به مهارتهای حرکتی        
2-2-4 قدرت عضلانی            

مقدمه: در زبان روزمره اصطلاح افسرده به يك حالت احساسي و واكنشي به يك واقعيت و سبك رفتار مختص فرد به كار مي رود. احساس افسردگي باور معمول به عنوان اندوه شناخته مي شود و امكان دارد بعد از منازعه با يك دوست عدم رضايت و احساس حقارت از انجام يك شغل حادث گردد همچنين بيماري هاي رواني از بدو پيدايش بشر وجو

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1078 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 117

حجم فایل:127 کیلوبایت

مقدمه:
 در زبان روزمره اصطلاح افسرده به يك حالت احساسي و واكنشي به يك واقعيت و سبك رفتار مختص فرد به كار مي رود. احساس افسردگي باور معمول به عنوان اندوه شناخته مي شود و امكان دارد بعد از منازعه با يك دوست عدم رضايت و احساس حقارت از انجام يك شغل حادث گردد همچنين بيماري هاي رواني از بدو پيدايش بشر وجود داشته باشد و هيچ فردي در مقابل آن مصونيت ندارد و خطري است كه انسان را مرتباً تهديد مي كند.
در قرن حاضر دگرگوني هايي در شيوه ي زندگي و روابط اجتماعي به وجود آمده و اين تلاش     براي صنعتي شدن و هم چنين گسترش شهرنشيني بر سلامت انسان اثر سوء گذاشته و بسياري از بيماري هاي رواني در كشور هاي پيشرفته و در حال توسعه بوجود آورده است كه يكي از شايعترين آنها همان افسردگي است كه در بالا به آن اشاره شد.
  فرد را از لحاظ جسماني و رواني آشفته مي سازد و باعث مراجعات افراد به روانپزشكان و روانشناسان و ديگر متخصص مي گردد . و چون بشر امروزي در ديگر مسائل و مشكلات روزمره از قبيل فرزندان  مسكن  شغل مناسب  درآمد كافي   روابط خانوادگي و ... مي باشد.  (مهريار , امیر هوشنگ ,1373)
فرد فرصت كافي براي حل مشكل خويش نداشته و مدام در حال تلاش و تكاپو براي به دست آوردن ثروت و مسكن و تامين احتياجات خانواده است و فرصت كافي براي تفريح و رسيدگي به فرزندان و روابط صميمانه ندارد و همين باعث مي شود فرد انرژي خود را از دست بدهد و علاقه خود را به تحصيل شغل و بطور كلي زندگي و آينده از دست بدهد و باعث وگوشه گيري  تنهايي و غم و اندوه و در نهايت افسردگي بشود.

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق
    مقدمه
    اهداف تحقیق
    فایده و اهمیت تحقیق
    بیان مساله
    موضوع تحقیق
    فرضیه تحقیق
    تعریف مفاهیم و واژه ها
    تعریف عملیاتی اضطراب
    تعریف عملیاتی افسردگی
فصل دوم: پیشینه تحقیق
    تاریخچه اضطراب
    تاریخچه افسرد گی
    تعاریف و نظریه های اضطراب
    تعاریف و نظریه های افسردگی
    ۱- افسردگی از دیدگاه روان پویایی
    ۲- افسردگی از دیدگاه رفتار گرایان
    ۳- افسردگی ا زدیدگاه شناختی
    ۴- افسردگی از دیدگاه اجتماعی
    نظریه ملانی کلاین
    نظریه کامرون
    نظریه ادوارد بیبرنیک
    نظریه الکساندر لوئی
    انواع اضطراب
    ۱- اضطراب موقعیتی

چكيده تحقيق: بالا بودن جمعيت جوان كشور اين واقعيت مهم را گوشزد مي كند كه براي فراهم آوردن اثري مناسب جهت رشد اين گروه سني در همه جهات زندگي همه ما مسئول و معتقديم. بنابراين لازم است والدين ، معلمان، استادان، مديران نهادهاي آموزشي و پرورشي و بطور كلي همه مسئولان كشور مهمترين و اساسي ترين وظايف ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1040 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 47

حجم فایل:64 کیلوبایت

مقدمه: در انجام هر کاری و تحقق بخشیدن به اهداف کم و بیش مشکلاتی پیش روی مجریان امر خواهد بود. مسلماً گستردگی کار موجب افزوده شدن بر میزان مسائل و متعاقباٌ حجم مشکلا ت خواهد شد. آن چه که باید بیشتر به آن توجه نمود این است که در انجام کارهای بزرگ و خطیر، علی رغم اینکه وجود مشکلات اجتناب ناپذیر ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1074 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 78

حجم فایل:48 کیلوبایت

چکیده: انسان همواره نیازهایی دارد که سبب اصلی حرکت، تلاش در رفتارهای وی است. اگر نیازهای فرد به خوبی شناخته شود و شرایطی جهت رفع نیازها در حد تعادل فراهم شود،از سویی موجب پیشگیری از مشکلات، اختلالات و نابسامانیهای جسمی وروانی می شود و از سوی دیگر سبب رشد وشکوفائی استعدادهای درونی می شود.

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 866 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 38

حجم فایل:94 کیلوبایت

پروژه نقد و بررسی میزان عزت نفس کارکنان مجرد ومتاهل بیمارستان حکیم و مقایسه میزان افسردگی و سطح عزت نفس گروهی از دانشجویان شاغل و غیر شاغل

چکیده:
انسان همواره نیازهایی دارد که سبب اصلی حرکت، تلاش در رفتارهای وی است. اگر نیازهای فرد به خوبی  شناخته شود و شرایطی جهت رفع نیازها در حد تعادل فراهم شود،از سویی موجب پیشگیری از مشکلات، اختلالات و نابسامانیهای جسمی وروانی می شود و از سوی دیگر سبب رشد وشکوفائی استعدادهای درونی می شود.
در یک دید اجمالی نیازها به دو دسته تقسیم می شوند:
الف) نیازهای فیزیولوژیک
ب) نیازهای روانی
مساله عزت نفس و مقوله خود ارزشمندی از اساسی ترین عوامل رشد مطلوب شخصیت است .از برجسته ترین ویژگی های صاحبان تفکر واگر او افراد اخلاق ،داشتن اعتماد به نفس واحساس خود ارزشمندی بسیار بالاست .عزت نفس همیشه یک نیاز شخصی ضروری بوده که دردهه آخر قرن حاضر از اهمیت ویژه ای برخوردار شده است .بررسی درباره شکست های شغلی نشان می دهد که یکی از دلایل محرز این شکستها (ترس از تصمیم گیری)است.تمام کسانی که در هر درجه و مقام قرار دارند،از سطح مدیران عالی رتبه تا کارکنان صفوف مقدم به عزت نفس بیشتر احتیاج دراند و توجه به این نکته برای درک بیکاری سطح بالا ضرورت دارد مفهوم عزت نفس نباید با مفهوم خود پنداره اشتباه شود .خود پنداره عبارت است از مجموعه ویژگیهایی که فرد برای توصیف خویشتن بکار می برد.

پایان نامه روانشناسی کامل در 5 فصل به همراه پرسشنامه، چکیده: استفاده موثر و اثربخش از زمان ضرورتی اجتناب ناپذیر برای موفقیت در عرصه کار و زندگی است. مدیریت زمان شامل مجموعه ای از مهارت ها برای کنترل و استفاده بهتر از زمان است و تحقیق مزبور به منظور بررسی تاثیر مدیریت زمان بر اثربخشی آموزشی ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1552 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: DOC

تعداد صفحات: 81

حجم فایل:533 کیلوبایت

پایان نامه بررسی تاثیر مدیریت زمان بر اثربخشی آموزشی آموزگاران مدارس ابتدائی

چکیده:
استفاده موثر و اثربخش از زمان ضرورتی اجتناب ناپذیر برای موفقیت در عرصه کار و زندگی است.
مدیریت زمان شامل مجموعه ای از مهارت ها برای کنترل و استفاده بهتر از زمان است و تحقیق مزبور به منظور بررسی تاثیر مدیریت زمان بر اثربخشی آموزشی آموزگاران ناحیه 4 شیراز به عنوان جامعه آماری به تعداد 336 نفر اعم از زن و مرد می باشد که به صورت روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 100 نفر از آموزگاران محترم انتخاب شدند و به پرسشنامه مدیریت زمان پاسخ دادند، سپس پاسخ نامه ها جمع آوری و پس از محاسبه روایی و پایایی، اطلاعات با استفاده از نرم افزار SPSS و روش های آماری تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد که بین اعمال مدیریت زمان توسط معلمین و اثربخشی آموزشی همبستگی وجود دارد. بین معلمین با مدارک تحصیلی مختلف در تعهد به مدیریت زمان تفاوت معناداری مشاهده شد. همچنین بین معلمین با سوابق مختلف و اعمال مدیریت زمان تفاوت معناداری مشاهده شد ولی در بین معلمین با جنسیت مختلف و نیز تدریس در پایه ای متفاوت و نیز تدریس در مدارس دولتی و غیر دولتی و اعمال مدیریت زمان تفاوت معناداری مشاهده نشد.

پایان نامه کامل روانشناسی در 5 فصل و بدون پرسشنامه، مقدمه: با توجه به تعريف گلمن (1995)، از هوش هيجاني توانايي درك و پذيرش افكار، احساسات، و عواطف يكديگر در زندگي زناشويي را مي توان از مؤلفه هاي هوش هيجاني دانست.طبق نظر فيتنس (2001)، هوش هيجاني يا حداقل برخي از جنبه هاي آن ظرفيت غني سازي يك ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 3439 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 85

حجم فایل:116 کیلوبایت

پایان نامه بررسی رابطه بین هوش هیجانی با رضایت شغلی و سبکهای رهبری در کارکنان جهاد کشاورزی شهر مرودشت

مقدمه:
با توجه به تعريف گلمن (1995)، از هوش هيجاني توانايي درك و پذيرش افكار، احساسات، و عواطف يكديگر در زندگي زناشويي را مي توان از مؤلفه هاي هوش هيجاني دانست.طبق نظر فيتنس (2001)، هوش هيجاني يا حداقل برخي از جنبه هاي آن ظرفيت غني سازي يك ازدواج توأم با رضايت و سازگاري مطلوب و با ثبات را دارد و افراد داراي هوش هيجاني بالاتر در مقايسه با افراد با هوش هيجاني پايين، رضايت مندي زناشويي بيشتري را تجربه مي كنند.نلسون ولاو  (2003)، نيز هوش هيجاني نقطه تلاقي توانايي ها و مهارتهاي پيشرفته در شناخت دقيق خود و نقاط قوت و ضعف شخصي، ايجاد تداوم روابط سالم و اثر بخش و كاركردن مفيد و ثمر بخش با ديگران، برخورد اثربخش و سالم با خواسته ها و فشارهاي زندگي روزمره مي داند.افرادي كه داراي هوش هيجاني بالا هستند عموماً در برخورد با خواسته ها و فشارهاي محيطي عملكرد موفقيت آميزتري دارند (بار- ان ، 2006).بديهي است كه كمبودهاي موجود در كفايت هاي عاطفي و هيجاني همسران در كنار عوامل متعدد ديگر اثر نامطلوبي بر زندگي مشترك آنها مي گذارد كه مي توان به كمبودهايي در توانايي، خودآگاهي، خويشتن داري، همدلي، توانايي تسكين دادن يكديگر اشاره نمود(محرابيان، 2000).

پایان نامه رشته روانشناسی و علوم تربیتی، مقدمه: موفقيت كودكان در مدرسه تا حدودي به رويدادهايي بستگي دارد كه آنها قبل از ورود به مدرسه تجربه كرده‏اند. آمادگي كودكان براي ورد به مدرسه و موفقيت بعدي آنها در تحصيل، با جنبه‏هاي مختلف رشد آنها مرتبط است. عواملي از قبيل رشد جسمي، اجتماعي، شناختي، دانشي ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1541 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 150

حجم فایل:141 کیلوبایت

پایان نامه بررسي تأثير آموزش پيش‏ دبستاني بر يادگيري مهارت رواني، حركتي و سازگاري اجتماعي دانش‏ آموزان ابتدایی

مقدمه:
موفقيت كودكان در مدرسه تا حدودي به رويدادهايي بستگي دارد كه آنها قبل از ورود به مدرسه تجربه كرده‏اند. آمادگي كودكان براي ورد به مدرسه و موفقيت بعدي آنها در تحصيل، با جنبه‏هاي مختلف رشد آنها مرتبط است. عواملي از قبيل رشد جسمي، اجتماعي، شناختي، دانشي و چگونگي يادگيري در تعيين موفقيت آنها در مدرسه نقش دارند.
در گذشته، عقيده بسياري بر اين بود كه ورود كودكان به دبستان، آغاز يادگيري و شكوفايي آنها در همه ابعاد رشد است. اما امروزه در پرتو تلاش صاحب‏نظران مختلف، مسير تفكر و برنامه‏ريزي به سمت بارور كردن آموزش‏هاي پيش از دبستان، به عنوان پيش‏نياز ورود كودكان به مدرسه، تغيير كرده است. بي‏شك پيشرفت در ابعاد گوناگون رشد در سنين بالاتر و حتي مرحله زمينه‏سازي براي اصلاح اعمال و حركات مختلف كودكان با توجه به پژوهشهاي اخير (براي مثال ويليامز1، 1983؛ به نقل از مفيدي، 1375)، نوعي دگرگوني انديشه را در زمينه رشد جسمي و حركتي كودكان در سالهاي اوليه كودكي به وجود آورده است. در دو سه دهه اخير نيز در بسياري از موسسه‏هاي آموزشي و تربيتي (به ويژه در جامعه ما) تمايل و گرايش زيادي در چرخش تاكيد از مهارتهاي حركتي و جسمي به سمت زمينه‏هاي رشد شناختي و ذهني كودكان حس شده است (مفيدي، 1375). هر چند مهارتهاي حركتي و شناختي لازم و ملزوم يكديگرند و در برخي از ديدگاههاي رشد مثل تئوري پياژه2 (1374)، مهارتهاي حركتي زيربناء و لازمة مهارتهاي شناختي هستند.
با توجه به پيشرفت علم و تكنولوژي در قرن حاضر و تبلور اين نكته كه شكوفايي يك كشور از بستر آموز/ش و پرورش برمي خيزد، نياز به گسترش دوره پيش از دبستان، بيش از گذشته خود را نمايان مي سازد. بنابراين لازم است كه برنامه كيفي و كمي مناسب و در خور نيازهاي جسمي و رواني براي كودكان پيش‏دبستاني، با توجه به ويژگيهاي اين دوره از رشد، تهيه و تدارك ديده شود. اما پيش نياز برنامه‏ريزي و سرمايه‏گذاري در اين زمينه، انجام پژوهشهايي است از روش شناسي و مبناي نظري درستي برخوردار باشند تا با توجه به نتايج حاصله، بتوان تا حدودي نيازهاي جامعه در اين زمينه برطرف شود و گام‏هايي هر چند جزئي در زمينه بهبود وضعيت آموزشي و تربيتي برداشته شود.

فهرست مطالب:

فصل اول: مقدمه
مقدمه
بيان مساله
ضرورت و اهداف تحقيق
اهداف پژوهش
فرضيه هاي پژوهش
تعاريف و اصطلاحات
فصل دوم: مباني نظري و پيشينه پژوهش
خلاصه اي از فصل دوم
تاريخچه آموزش پيش دبستاني
تعريف دوره پيش دبستاني
ويژگيهاي كودك در دوره پيش دبستاني
اهداف دوره پيش دبستاني
مهارتهاي رواني ـ حركتي در دوره دبستان
تحول حركت در كودكان دبستاني
مهارتهاي رواني ـ حركتي
سازگاري اجتماعي
روابط با همسالان
وظيفه مهد كودك و مراكز پيش دبستاني از ديدگاه آدلر
پيشينه پژوهش
فصل سوم: روش شناسي
روش پژوهش
ابزار پژوهش
جامعه آماري
گروه نمونه و روش نمونه گيري
متغيرها

بررسی نگرش دینی (مثبت و منفی) بر تفکر انتقادی دانشجویان رشتۀ علوم تربیتی دانشگاه آزاد یک شهر، فرضیات پژوهش عبارتند از: 1) بین نگرش دینی مثبت و تفکر انتقادی رابطه وجود دارد. 2) بین نگرش دینی منفی و تفکر انتقادی رابطه وجود دارد.

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1383 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 112

حجم فایل:163 کیلوبایت

بررسی تأثیر نگرش دینی (مثبت و منفی) بر تفکر انتقادی دانشجویان رشتۀ علوم تربیتی

چکیده:
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تأثیر نگرش دینی ( مثبت و منفی ) بر تفکر انتقادی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی است.
فرضیات پژوهش عبارتند از:
1) بین نگرش دینی مثبت و تفکر انتقادی رابطه وجود دارد.
2) بین نگرش دینی منفی و تفکر انتقادی رابطه وجود دارد.
همان طوری که ملاحظه می کنید جامعۀ آماری کلیۀ دانشجویان علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز است و نمونۀ آماری 100 نفر است که از میان این جامعۀ آماری به صورت تصادفی ساده انتخاب شده است . روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه نگرش دینی و تفکر انتقادی خودساخته است که در اختیار گروه نمونه قرار گرفته و بعد از پاسخ جمع آوری شده و اطلاعات مورد بررسی قرار گرفت . در تجزیه و تحلیل اطلاعات از دو روش توصیفی و استنباطی  استفاده شد و جداول و نمودارهای آماری ارائه شد.
نتایج این پژوهش به شرح ذیل است:
1) بین نگرش دینی و تفکر انتقادی رابطۀ معناداری وجود دارد.
2) بین نگرش دینی مثبت و تفکر انتقادی رابطۀ معناداری وجود دارد.
3) بین نگرش دینی منفی و تفکر انتقادی رابطۀ معناداری وجود دارد.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول
مقدمه
بیان مسأله
اهداف پژوهش
هدف کلی
هدف جزئی
فرضیات تحقیق
متغیرهای پژوهش
تعاریف نظری متغیرها

پایان نامه بررسی مقایسه ای سلامت روانی بین سالمندان ساکن خانه سالمندان و سالمندان ساکن منزل، مقدمه: ترقي و پويايي و اعتلاي هر جامعه اي جز در داشتن عناصر و اعضايي سالم و کارآمد در آن اجتماع نمي باشد افرادي که علاوه بر وضعيت جسماني مناسب از لحاظ وضعيت روحي و رواني نيز در حد متعادل و مطلوبي باشند....

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1522 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 55

حجم فایل:45 کیلوبایت

پایان نامه بررسی مقایسه ای سلامت روانی بین سالمندان ساکن خانه سالمندان و سالمندان ساکن منزل

مقدمه:
ترقي و پويايي و اعتلاي هر جامعه اي جز در داشتن عناصر و اعضايي سالم و کارآمد در آن اجتماع نمي باشد افرادي که علاوه بر وضعيت جسماني مناسب از لحاظ وضعيت روحي و رواني نيز در حد متعادل و مطلوبي باشند. بدون ترديد تقارن سلامتي جسماني و رواني اصلي ترين نتيجه اش داشتن جامعه اي شکوفا و با آتيه است. سلامت رواني مقوله اي بسيار حائز اهميت است چرا که تأثير روح و روان بر عملکرد جسماني بر هيچ کس پوشيده نيست. در اين راه بزرگان مذهبي ما و همچنين دانشمندان علوم پزشکي از دير باز بر مبحث سلامت روان تأکيد داشته اند.
مولوي عليه الرحمه مي فرمايد:
تن ز جان و جان ز تن مستور نيست     ليک کس را ديد جان دستور نيست
لذا پرداختن به اين بحث به دليل اهميتش لازم و ضروري مي باشد. حداقل دانستن وضع موجود يک جامعه از لحاظ سلامت روان به افرادي که قصد برنامه ريزي براي آينده آن جامعه را دارند در برآورده هاي معقولانه کمک خواهند کرد.

چكيده طرح پژوهشي: به اعتقاد بسياري از صاحب نظران از ميان همه مفاهيمي كه متخصصان رفتار سازماني، مديريت و روانشناسان سازمان و صنعتي در موقعيت هاي مختلف مورد مطالعه قرار داده اند، رضايت شغلي از مهمترين زمينه هاي پژوهشي بوده است. اهميت رضايت شغلي از يك سو به دليل نقشي است كه در بهبود و پيشرفت ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1456 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 31

حجم فایل:193 کیلوبایت

پایان نامه بررسی رابطه بین رشته تحصیلی با رضایت شغلی معملین مقطع راهنمائی شهید کسائیان و شهید دانشجو

بخشی از مقدمه: عقب ماندگي ذهني يا به اصطلاح ديگر نارسايي رشد قواي ذهني موضوع تازه و جديدي نيست بلکه در هر دوره و زمان افرادي در اجتماع وجود داشته اند که از نظر فعّاليت هاي ذهني در حد طبيعي نبوده اند. بخصوص از روزي که بشر زندگي اجتماعي را شروع کرده موضوع کساني که به عللي قادر نبودند خود را با ....

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1517 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 82

حجم فایل:113 کیلوبایت

پایان نامه بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیر آموز شهرستان مینودشت

بخشی از مقدمه: انسان در زندگي به دنبال معنايي مي گردد كه به خاطر آن زندگي مي كند و با رشد عقلاني فرد در دوره نوجواني توجه او به ارزشها و اعتقادات، مفاهم حقيقت، زيبايي و مرگ و نيستي كه در كل معناي زندگي است جلب مي شود. نوجوان تمام روابط و باورهايي را كه در دوران كودكي بدون چون و چرا پذيرفته است ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1151 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 80

حجم فایل:77 کیلوبایت

بيان مساله: در اين تحقيق ما در پي پاسخ اين سوال هستيم كه كلاس بندي بهينه چيست و چه تاثيري در ارتقا و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي دارد؟ دبستان خانه شاگرد و معلم و محلي است كه بناي زندگي اطفال در آن پي ريزي مي شود و يادگارهاي گوناگون از دوره پرشور و هيجان طفوليت در خاطره ها به جاي ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 872 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 62

حجم فایل:222 کیلوبایت

پایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی با عنوان: اثرات و عوامل مؤثر بر طلاق در خانواده هاي شهرستان نيشابور، مقدمه: وقتي كه جغد طلاق بر آستانه ي خانه اي نشست و غبار غربت و تنهايي فضاي غمگين آشيانه اي را در خود گرفت، جوجه هاي بي پناه و سرگردان در جستجوي پدر و مادر خويش پرپر مي زنند. گاه در دامن مادر ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1512 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 82

حجم فایل:130 کیلوبایت

پایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی با عنوان: بررسي نگرش دبيران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجراي طرح لباس متحدالشکل، مقدمه : انسان خليفه الله در زمين مي باشد، از آنچه خداوند به عنوان امانت در اختيار انسان قرار داده است، فطرت اوست که نيازهاي اساسي انسان را در بر دارد. از جمله نيازهاي ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 846 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 85

حجم فایل:98 کیلوبایت

پایان نامه رشته روانشناسی و علوم تربیتی، چكيده تحقيق: پژوهش حاضر٬ با نام « بررسي رابطه منبع كنترل ( دروني- بروني) با عزت نفس » كه با هدف يافتن رابطه بين عزت نفس و منبع كنترل در پسران و دختران دانشجو و همچنين يافتن تفاوت منبع كنترل و عزت نفس بين دانشجويان دختر و پسر , انجام شد. ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1146 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 100

حجم فایل:58 کیلوبایت

چکیده: هدف اصلی مطالعه ی حاضر بررسی سلامت عمومی و خودکارآمدی در بین دانشجویان با عقاید مذهبی بالا و دانشجویان با عقاید مذهبی پایین است. برای نیل به این هدف 100 نفر را به عنوان نمونه انتخاب نمودم، که 50 نفر از دانشجویان با عقاید مذهبی بالا و 50 نفر با عقاید پایین بودند. برای تعیین نتایج از روش ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1822 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 108

حجم فایل:103 کیلوبایت

چکیده: این تحقیق با هدف بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه از سه بعد دینی، خانوادگی و ملی شکل گرفته است. فرضیات اصلی این تحقیق عبارتند از: جنس، پایگاه اقتصادی، اجتماعی، میزان رضایت از خود، درونی شدن ارزشها، هماهنگی ارزشهای گروهی، تایید دیگران که بر هویت اجتماعی دانش آموزان

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1792 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.DOC

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 119

حجم فایل:1,069 کیلوبایت

چکیده:
این تحقیق با هدف بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه از سه بعد دینی، خانوادگی و ملی شکل گرفته است. فرضیات اصلی این تحقیق عبارتند از: جنس، پایگاه اقتصادی، اجتماعی، میزان رضایت از خود، درونی شدن ارزشها، هماهنگی ارزشهای گروهی، تایید دیگران که بر هویت اجتماعی دانش آموزان موثر می باشند.
این تحقیق به شیوه پیمایشی انجام شده و از تکنیک پرسشنامه برای جمع آوری داده ها استفاده شده است . جامعه آماری تمام دانش آموزان پایه اول و دوم و سوم متوسطه نیشابور (15336 نفر) می باشند . حجم نمونه 375 نفر شد که 190 نفر دانش آموز پسر و 185 نفر دانش آموز دختر را در بر می گیرد . شیوه نمونه گیری قشر بندی است که نمونه ها از رشته های عمومی ، انسانی ، تجربی ، ریاضی ، فنی و حرفه ای و کار و دانش به تفکیک جنس و پایه تحصیلی به صورت تصادفی انتخاب شده است . تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از t-test و ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل چند متغیری (رگرسیون چندگانه) و تحلیل مسیر صورت گرفته است .
نتایج تحقیق نشان داد که بین متغیرهای مستقل (میزان رضایت از خود ، درونی شدن ارزشها، هماهنگی ارزشهای گروهی و تایید دیگران ) با متغیر وابسته هویت اجتماعی و سه بعد آن (ملی ، دینی، خانوادگی) رابطه معنا دار مثبت وجود داشت . یعنی با افزایش متغیرهای مستقل متغیر وابسته هم افزایش می یابد . و بین متغیر پایگاه اقتصادی- اجتماعی با هویت اجتماعی رابطه معناداری وجود نداشت . ولی با بعد ملی رابطه معنا دار و معکوس و با بعد خانوادگی رابطه معنادار و مثبت وجود داشت . یعنی هر چه پایگاه اقتصادی – اجتماعی والدین بالاتر باشد ، هویت ملی آنان ضعیف تر و هویت خانوادگی آنها ، قوی تر می شود . بین متغیر جنس با هویت اجتماعی رابطه معنادار وجود نداشت ولی با بعد دینی رابطه معنا دار وجود داشت . بدین معنا که : دختران هویت دینی قوی تری نسبت به پسران داشتند .

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: طرح تحقیق
1-1 مقدمه
2-1 موضوع تحقیق
3-1 بیان مساله
4-1 اهمیت و ضرورت تحقیق
5-1 اهداف تحقیق
6-1 محدود زمانی و مکانی تحقیق
7-1پیشینه تحقیق
1-7-1 تحقیقات داخلی
2-7-1تحقیقات خارجی
3-7-1 جمع بندی نتایج تحقیقات
8-1 تعاریف مربوط به هویت
9-1 موانع و تنگناهای تحقیق
فصل دوم: مبانی و چارچوب نظری
1-2 مقدمه
2-2 مباحث نظری
1-2-2 دورکیم
2-2-2 پارسونز
3-2-2 ماکس وبر
4-2-2 کنش متقابل نمادی
5-2-2 کولی
6-2-2 مید 7-2-2 گافمن
8-2-2 نظریه هویت (بورک)
3-2 چارچوب نظری مورد استفاده تحقیق
4-2 پرسشهای تحقیق
5-2 فرضیات تحقیق
6-2 الگوی نظری و تحلیلی تحقیق..
فصل سوم: روش تحقیق
1-3 مقدمه
2-3 نوع تحقیق
3-3 تعریف نظری وعملی متغیرهای تحقیق
1-3-3 تعریف نظری متغیرهای تحقیق
2-3-3 تعریف عملی متغیرهای تحقیق
4-3 متغیرهای مستقل و وابسته
5-3 شاخص سازی متغیر های تحقیق
1-5-3 شاخص سازی متغیرهای مستقل
2-5-3 شاخص سازی متغیرهای وابسته
6-3 قابلیت اعتماد شاخص ها (الفای کرانباخ)
7-3 اعتبار تحقیق
8-3 جامعه آماری
9-3 تعیین حجم نمونه و شیوه نمونه گیری

پایان نامه بررسي مقايسه اي جو سازماني دانشكده هاي ادبيات وعلوم انساني دانشگاه بيرجند درسال تحصيلي 84-1383؛ اين تحقيق با عنوان ‹‹ بررسي مقايسه اي جو سازماني دانشكده هاي ادبيات وعلوم انساني دانشگاه بيرجند درسال تحصيلي 84-1383 ›› به بررسي جوهاي حاكم بر دو دانشكده مذكور براساس انواع جوهاي پيشنهادي....

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1470 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 80

حجم فایل:91 کیلوبایت

بخشی از مقدمه: اعتياد به مواد مخدر، به عنوان نابساماني اجتماعي، پديده اي است كه بدان ‹‹ بلاي هستي سوز›› نام نهاده اند؛ زيرا ويرانگري هاي حاصل از آن زمينه ساز سقوط بسياري ازارزش ها وهنجارهاي فرهنگي واخلاقي مي گرددوسلامت جامعه رابه مخاطره مي اندازدهرسال اين بلاي خانمان برانداز، قربانيان بي شماري ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 6556 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 48

حجم فایل:189 کیلوبایت

بخشی از مقدمه:
اعتياد به مواد مخدر، به عنوان نابساماني اجتماعي، پديده اي است كه بدان ‹‹ بلاي هستي سوز›› نام نهاده اند؛ زيرا ويرانگري هاي حاصل از آن زمينه ساز سقوط بسياري ازارزش ها وهنجارهاي فرهنگي واخلاقي مي گرددوسلامت جامعه رابه مخاطره مي اندازدهرسال اين بلاي خانمان برانداز، قربانيان بي شماري را به آغوش سرد خاك مي نشاند.
اعتياد به مواد مخدر تقريباً پديده نوظهوري است كه ازعمر آن شايد بيش از150 سال نمي گذرد. البته مصرف ماده مخدر وحتي خوگري ونيز استعمال نفنني بدان، تاريخي طولاني دارد. ليكن از قرن 19 به بعد است كه به سبب تأثير فراوان بر جنبه هاي متفاوت زندگي اجتماعي انسان ها، توجه بسياري را بخود جلب كرده است. تحقيقات تاريخي ومردم شناختي نشان داده است كه استفاده از مواد مخدر درگذشته صرفاً به بزرگسالان محدود بود ونوجوانان وجوانان به آن روي نمي آوردند. مصرف مواد مخدربه طور پراكنده درمراسم اعتقادي ومذهبي منحصراً توسط گروه هاي خاصي درشرايط معيني صورت مي گرفت. اما بعدها هنگامي كه مرفين، هروئين،  كوكائين وبازار آمد، مواردي از اعتياد جوانان نيزمشاهده شد . دردهه 1960 تعداد معتادان به اين پديده آنقدر اندك بودكه توجه اجتماعي را درمقايسه وسيع به خود جلب نمي كرد؛ اما دراوايل دهه 1970 استفاده از مواد مخدر ناگهان درميان جوانان ونوجوانان شايع شد وبه صورت مسأله اي جهاني وابعاد همه گير آن بصورت يك موج از قاره اي به قاره ديگر گستــرش يافت....

این پایان نامه به همراه جداول و نمودارهای spss و در نهایت پرسشنامه است. هدف پژوهش حاضر بررسی میزان سلامت اجتماعی می باشد که در این زمینه جامعه آماری از بین کارمندان آموزش و پرورش ناحیه 1 شهر شیراز انتخاب شده است. جامعه آماری ۴۰ نفری تحقیق شامل ۲۰ زن و ۲۰ مرد از بین کارمندان آموزش و پرورش ناحیه 1...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1842 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 126

حجم فایل:761 کیلوبایت

چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان سلامت اجتماعی می باشد که در این زمینه جامعه آماری از بین کارمندان آموزش و پرورش ناحیه 1 شهر شیراز انتخاب شده است. جامعه آماری ۴۰نفری تحقیق شامل ۲۰زن و ۲۰مرد از بین کارمندان آموزش و پرورش ناحیه1 که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند می باشد. پژوهش حاضر از از نوع پیمایش و با ابزار پرسشنامه می باشد که با بررسی پرسش نامه های پاسخگویان میزان سلامت اجتماعی در بین آنان سنجیده می شود. پرسشنامه مورد استفاده در این تحقیق بر مبنای طرح آقای کییز در بنیاد علمی مک آرتور ایالات متحده آمریکا می باشد که دارای دو بخش اطلاعات فردی و سوالات پرسشنامه می باشد. همچنین در این پژوهش به اهدافی در دو سطح کلی و جزئی و سوالات پیرامون سلامت اجتماعی پاسخ داده و همچنین با ارائه جدول و نمودار یافته ها و فرضیه های تحقیق مورد ارزیابی توصیفی و استنباطی قرار خواهند گرفت.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول-کلیات تحقیق
1. 1-مقدمه
2. 1-بیان مسئله
3. 1-اهمیت موضوع
4. 1-اهداف پژوهش
1. 4. 1-اهداف جزئی
5. 1- سوالات تحقیق
6. 1 - فرضیات تحقیق
 7. 1 - تعاریف نظری
پایگاه اجتماعی
سلامت روان
سلامت اجتماعی
فصل دوم-ادبیات تحقیق
تعریف سلامت اجتماعی
سلامت اجتماعی یا سلامت روانی – اجتماعی
حمایت اجتماعی
انواع حمایت اجتماعی
سلامت روانی
نظریات اسلام
قرآن و بهداشت روان انسان
تاثیر آموزه های قرآنی بر سلامت روانی انسانها

پایان نامه کامل روانشناسی در مورد اعتیاد به همراه پرسشنامه و نمودار و جدول spss، هدف از انجام این پژوهش بررسی شیوه های حل مساله در افراد مصرف کننده مواد و مقایسه آن با افراد عادی جهت افزایش دانش موجود و پیشگیری از اعتیاد و درمان بوده است...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1371 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 98

حجم فایل:224 کیلوبایت

چکیده:
هدف از انجام این پژوهش بررسی شیوه های حل مساله در افراد مصرف کننده مواد و مقایسه آن با افراد عادی جهت افزایش دانش موجود و پیشگیری از اعتیاد و درمان بوده است. بنابراین دو گروه، افراد مصرف کننده مواد (50 نفر) به صورت نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای و افراد عادی (50 نفر) به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شد و پرسش نامه شیوه های حل مساله به صورت انفرادی بین آنها انجام شد.
نتایج پژوهش نشان داد که شیوه های حل مسئله افراد مصرف کننده مواد و افراد عادی با هم متفاوت است و افراد وابسته به مواد بیشتر از سبک های حل مسئله بی یاوری و اجتناب استفاده می کنند و از سبک های حل مسئله، خلاقیت اعتماد در حل مسئله و تقویت کمتر سود می برند.

فهرست مطالب:
چکیده:                                                                                                             
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1- مقدمه   
1-2- بیان مساله   
1-3- فرضیه پژوهش  
1-4- ضرورت پژوهش   
1-5- هدف پژوهش   
1-6- متغیرهای پژوهش   
1-7- تعریف عملیاتی   
1-8- تعریف نظری   
فصل دوم: ادبیات پژوهش
1-2- مقدمه   
2-1-2- تعاریف و مفاهیم اعتیاد   
2-1-3- وابستگی   
2-1-4- نظریه های سوء مصرف مواد، وابستگی و درمان آن   
2-1-4-1- نظریه های علوم اعصاب   
2-1-4-2- نظریه های زیست شناختی   
2-1-4-3- نظریه های روانشناختی   
1- نظریه های یادگیری   
2- نظریه روان تحلیل گری   
3- نظریه های رفتار نگر  

(پروپوزال روش تحقیق) با شروع زندگی مشترک و ایجاد رابطه زناشویی، رضایت زناشویی به متغیری مهم در رابطه با کیفیت زندگی بدل میشود. رضایت زناشویی یک متغیر نگرشی است و بنابراین یک خاصیت فردی زن و شوهر محسوب می شود. رضايت زناشويي فرآيندي است كه در طول زندگي زوجين به وجود مي‌آيد و لازمه‌ی آن انطباق ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1573 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 17

حجم فایل:38 کیلوبایت

بیان مساله:
با شروع زندگی مشترک و ایجاد رابطه زناشویی، رضایت زناشویی به متغیری مهم در رابطه با کیفیت زندگی بدل میشود. رضایت زناشویی یک متغیر نگرشی است و بنابراین یک خاصیت فردی زن و شوهر محسوب می شود.
 رضايت زناشويي فرآيندي است كه در طول زندگي زوجين به وجود مي‌آيد و لازمه‌ی آن انطباق سليقه‌ها، شناخت ويژگي‌هاي شخصيتي،ايجاد قواعد رفتاري و شكل‌گيري الگو‌هاي مراوده‌اي است.( خدابخش احمدي و همكاران،1384).
بدين ترتيب مي‌توان گفت: زوجينِ داراي رضا‌مندي، در حيطه‌هاي گوناگون زندگي با همديگر توافق دارند.‌اين چنين زن و شوهر‌هايي از نوع و سطح روابط عاطفی‌شان راضي‌ هستند،پاي‌بندي‌هاي مذهبي مشتركي دارند، وقت و مسائل مالي خودشان را به خوبي برنامه‌ريزي ومديريت مي‌كنند، در مسائلي كه اختلاف نظر دارند، مصلحت زندگي و خانواده را بر مصلحت خود ترجيح داده، از انعطاف‌پذيري بالايي برخوردارند، از نوع و كيفيت گذران اوقات فراغت و رفت‌وآمد با اقوام و دوستان رضايت دارند و در نهايت، در تعداد و نوع تربيت فرزندان با هم اشتراك نظر دارند. اهميت كيفيت زندگي‌زناشويي يا همان رضا‌مندي و نارضا‌مندي زناشويي، در تأثير آن بر سلامت رواني و جسماني پديدار مي‌شود. مطالعات نشان داده است كه رضا‌مندي و يا نارضا‌مندي زناشويي، بر بسياري از ابعاد زندگي فردي و اجتماعي تأثير مي‌گذارد، براي مثال، نتايج مطالعات در محدوده تأثير جسماني نشان داد، افراد متأهل كه زندگي‌شان پايدار بوده و استحكام بيشتري داشته، عموماً عمر طولاني‌ دارند، از نظر جسماني سالم‌ترند، شاد هستند و بيشتر احتمال دارد كه از سرطان نجات يابند. ( خدابخش احمدي و همكاران،1384).افراد متأهل ي كه زندگي‌شان پايدار بوده و استحكام بيشتري داشته و از رضا‌مندي زناشويي بالايي برخوردارند. بيشتر عاطفي‌اند و در مقايسه با افراد ناسازگار، كمتر دچار مشكلات روان‌شناختي مي‌شوند.

پایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی با عنوان نقش معاونان و مدیران در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی ، مساله تربیت مساله حیات و سرنوشت یک ملت و جامعه است. تربیت در آغاز برعهده والدین بوده وآنها بودند که امر هدایت وجریان رشد کودک را زیر نظر

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 2863 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 61

حجم فایل:361.9 کیلوبایت

پیشگفتار:
مسئولیت تربیت: آری، پدری، مادری و معلمی یک مسولیت پذیری است، آنکس حق دارد که خود را در معرض این مسئولیت قرار دهد که قادر به ادای آن باشد.
دشواری تربیتی فرزندان زیاد و پر دامنه است، والدین خاص خانواده ای ویژه و مخصوص نیست که همه طبقات به نحوی با آن درگیرند. رفتارهای غیر عادی کودکان در سنین مدرسه بسیار مساله آفرین است.
کودکان در آغاز  زندگی و حتی در مراحل بعدی حیات حالات و رفتاری دارد که ممکن است عملکرد او به گونه ای نباشد که خانواده و مربیان خواستار آنند ما برای ایجاد تغییردر رقتار ناگزیریم از دو دسته عوامل جهت دهنده و بازدارنده استفاده کنیم.
منظور ما از عوامل جهت دهنده آنهایی هستند که برای کودک تائید و تصدیق اند  وآنها را عواملی برای تکرار رفتار می داند و منظور از عامل دوم که نقش کنترل و ترمز را برای کودک ایفا کرده و سبب آن می شود که شخص از عملی دست بردارد.

فهرست مطالب:
پیشگفتار
فصل اول: :طرح تحقیق
موضوع تحقیق
تاریخچه
بیان مساله
اهداف کلی
اهداف جزئی
فرضیات
روش تحقیق
اهداف آنی
اهداف غایی
بیان محدودیت های تحقیق
تعریف مفاهیم و واژه ها
فصل دوم: متدولوژی
سابقه تحقیق
1- مشکلات در خانواده
2- مشکلات مدرسه
3- در برخودردها و روابط:
کمبود محبت
افراط در محبت
وابستگی های شدید
حسادت ها
ترس و اضطراب
عدم تعادل عاطفی
علل اقتصادی
علل فرهنگی
فصل سوم: روش تحقیق
روش تحقیق
جامعه آماری
ابزار گردآوری داده ها
روش های تحلیل داده ها
فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها
فصل پنجم: نتایج و پیشنهادات و پیوست ها و ضمائم
نتایج
پیشنهادات
منابع ومآخذ
پیوست ها و ضمائم

---

جهت دانلود اینجا کلیک کنید

پایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی، بررسی مسئولیت پذیری دختران دانش آموز در حیطه خانواده و جامعه، امروز جامعه در حال پيشرفت، نيازمند افرادي مسئول و خودكفا است و آموزش مسئوليت پذيري به كودكان نيازمند جوي خاص در خانه و مدرسه است

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 3303 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 100

حجم فایل:374 کیلوبایت

مقدمه
امروز جامعه در حال پیشرفت، نیازمند افرادی مسئول و خودکفا است و آموزش مسئولیت پذیری به کودکان نیازمند جوی خاص در خانه و مدرسه است.
بایستی شرایطی فراهم کرد تا کودکان و نوجوانان، ابزارهای نگرش و ارزشیابی پیدا کنند تا به کمک آنها بتوانند بهتر تصمیم گیری کنند. تصمیماتی که آنان را در این دنیای پیچیده به سوی زندگی بارور و رضایت بخش رهنمون کند. انسانهای امروز بیش از بیش نیازمند پذیرش مسئولیت برای زندگی و سرنوشت خود هستند و این امر میسر نمی شود مگر اینکه مبنای آموزش و پرورش آنها مبتنی بر افزایش درک کودکان و نوجوانان در مورد نقش خود آنها به تعیین سرنوشت و ساخت کیفیت زندگیشان باشد و برای رسیدن به این اهداف، سعی و کوشش و برنامه ریزی دقیق لازم است.

فهرست مطالب:
فصل اول: تعاریف و مفاهیم
مقدمه
آغاز زندگي اجتماعي كودك                     
مهمترين مراحل تحول شخصيت اجتماعي كودكان از نظر ميد :
جامعه پذيري                                                      
عوامل يا كارگزاران جامعه پذيري                                    
عوامل ديگر                                                                                                  
هدفهاي جامعه پذيري
اجتماعي شدن
پاسخ به اين سؤال كه آيا انسان اجتماعي است؟           
گونه هاي اجتماعي شدن                                            
تأثیر هنجار ها بر اجتماعی شدن فرد      
اهداف اجتماعی شدن                        
عوامل اجتماعی شدن                                  
خانواده
روابط همالان    
مدارس                                                         
رسانه های همگانی                                         
سایر عوامل اجتماعی شدن                    
باز اجتماعی شدن   
روشهاي پرورش مسئوليت پذيري و رشد عزت نفس                                 
فصل دوم: چهارچوب عملی تحقیق
موضوع تحقیق
اهداف تحقیق
هدف کلی 
هدف جزئی 
طرح مسئله تحقیق
فرضیات 
تعاریف و مفاهیم
پیشینه تحقیق
فصل سوم: توصیف یافته های آماری
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیات
فصل پنجم: ضمائم
نتیجه گیری
محدودیت ها
پرسشنامه 
منابع و مأخذ

---

جهت دانلود اینجا کلیک کنید